這兩間小學我和爹爹本來都打算報名的, 到最後關頭才打退堂鼓無報名.
我收集了的資料不想浪費, 所以放上BLOG. 或者它們對你會有用吧!
(資料只是COPY & PASTE 自討論區, 我沒有加上個人的意見的!)
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林文燦英文小學
- 學校真係好新(07開始)
- 用活動教學方式
- 講英文同聽英文的機會真係多一般學校好多
- 佢地係行雙班主任制。一個外籍老師 及一位本地老師 。
- 學校有好多唔同國籍的學生
- 有其它語文學及課外活動 學
- 校長和老師 都十分和藹
- 學校每個星期五都有一堂多元智能課，安排五種不同類型學習，包括遊戲， 學術， 興趣，藝術和服務團體。遲些每個星期一放學後，仲有語言班
- 校舍比較小
- 主要培養佢地睇好多課外書
- 功課大約個多鐘頭可完成
- 每日老師 都要每個同學帶一本圖書 回校, (星期一, 三 和五是英文, 三四是中文
- 他們是不會叫你去默生字, 而是要你默句子, 對一個剛上小一的小朋友來說是很吃力
- 功課, 他們每天3-5樣不等, 假日會多一些
- 課程 全英語，除中文科外(普通話教學)，
- 一年兩測兩考，默書大約每星期一次(中英輪流)。
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聖瑪加利
1. 1-2年級, 有兩位班主任, 3年級開始有一位. >>> 3和4年級有3位班主任but 全部係Chinese
2. 1年級,沒正式考試, 只有測驗>>>>yes
3. 3年級後, 每科每年約有6測3考>>>用小四計: 通常Maths& GS教幾課有一個小測, 英文1個小測, 中文就沒有小測. 所以就變相有2(數學)+2(GS)+1(英文)+1(外語) =6小測. 但通常唔會同日進行. 學校在這方面安排得很好, 試過知道同一天有2科小測, 其中一科便會改期.
4. 3年級後, 隔個星期六要返半日學(ECA? 上課?)>>>本學年星期六不用返學, 但聽李副校講, 下年度要視乎學生成績再決定要不要返星期六.
5. 1-2年級, 以活動教學, 3年級開始, 慢慢轉回傳統教學.>>>其實點算是活動教學??如果做Project 算是的話, 高小都是行這路線.
6. 1-2年級同學的功課不多, 但要做不少閱讀報告, 數量如何?>>>> 今年為例 : 全年應該是中文30本 和 英文20本.
7. 3-6年級, 每年又要做多少閱讀報告?>>>> 今年為例 : 全年應該是中文30本 和 英文20本.
8. 各級的功課量如何? 是否如校長所說, 3-6年級的同學每日只須用1-1.5小時便可完成功課? >>>>其實最花時間係做project, 其他功課量最多真要數中文科啦.
9. 高小的同學是否都十分愉快地學習? 是否仍是活動教學方式?>>>> 其實點算是活動教學??如果做Project 算是的話, 高小都是行這路線.
我深信一定比主流開校愉快, 但要注意係我們要學多一科外語, 變相用於學習的時間也比較多.
10. 我不懂其他語言, 英語也不是十分好, 怕幫唔到小朋友, 你們的小朋友要在外面補習 嗎?>>>>視乎你想要怎麼的分數啦. Hehe!
11. 小學 的上課時間是否 : 8:15-3:20 ? LUNCH HOUR?>>>yes!
12. 幾年級開始, 放學後有補底 / 拔尖班? 時間是?>>>2年班
13. STUDY TOUR 以什麼標準去選學生? 幾年級可以開始參加? >>>這個不清楚.
14. 每年約有多少學生能直升原校?>>>去年約85-90%升原校
她們要將時間分配在閱讀課外書(以完成中,英文讀書報告), 她們要常常寫中,英文作文, 同時要抽時間溫習第三語言(法/日/西) .
因為學生人數少, 代表學校參加校際比賽的機會亦較多
P.2 grade need to prepare for the 語言公開試 e.g French, JapaneseSMC
除左語言強之外, 其實佢地電腦都好強, 學校由P.1已經開始教佢地電腦, 因為成日要做PROJECT, 佢地好早已經學識點樣係INTERNET搵資料, 點樣做POWERPOINT
homework club is not complusory. Basically the whole P.1 is 適應期, first few days are orientation day, and throughout the year classroom setting is just like kinder with tables in group and cubby hole for school works.
No Eng dictation until Nov and Chinese dictation until late Dec. 2-3 homework per day. workload is not much compared to some kinder
the teacher said the purpose of Free Eng writing is for the children to enjoy writing, so he asks us parents not to correct any grammatical mistake or spelling. When they progress, reading more and writing more, they will improve. but the key point is not to scare them and make them stop writing by re-do order from parents or red cross from teachers.
now in P.1, only have 1-2, at most 3 pieces of homework everyday. I find the workload acceptable. During long holidays like Christmas and Easter, there are English projects, but there is no other homework or workbook to do
SMC 的教學模式可能是包括教授和互動也有吧. 尤其初小時,互動會多一點吧.
學校亦銳意提倡一生一體藝，讓學生充分發揮多元潛能，學生在社區及學界各項比賽中屢獲殊榮，
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感謝 丹尼成長足印 提供以上資料
丹尼成長足印的網誌: http://winniewlkwok.mysinablog.com/
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