蔡若蓮：學生家長厭煩機械式抄寫功課 促推開放探究式功課
暑假即將來臨，而暑期功課亦成為不少學生享受假期的「絆腳石」。教育局副局長蔡若蓮今日（3日）在教育局網上專欄「局中人語」撰文，一些沒有質素的作業和機械式抄寫功課，令學生和家長對「做功課」產生負面看法和厭煩的情緖。
一邊是其他家庭小孩子越來越“神童”的表現，一邊是期待孩子能夠快樂成長。相信每一位有了小BB或者是正準備要小BB的家庭都會困惱于這點吧，孩子這麼小就接觸迪士尼美語價格
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她表示，學校可在假期不給作業、不做練習、沒有指定的功課，釋出空間，讓學生自己計劃，選擇享受假期或趁閒暇發展嗜好，做上課日子沒時間但喜歡做的事。
現在家庭都重視兒童英語學習能力，有些家庭甚至從孩子嬰幼兒時期就已經為他們報了各種英語學習課程，其中代表之一的迪士尼美語評價
兩極分化，一邊是存在的反對聲音另一邊卻是用家們的高評價，那麼家長要不要選擇它呢。
蔡若蓮（左）指一些沒有質素的作業和機械式抄寫功課，令學生和家長對「做功課」產生負面看法和厭煩的情緖。
蔡若蓮強調，家課是學習的一部分，練習是知識內化與能力掌握的必經過程。她認為，要讓功課發揮應有的作用是需要花心思，鼓勵學生主動探索，因應自己的興趣和能力，選擇自己喜歡的形式展示學習成果。
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蔡若蓮舉例指，有學校以「只要有興趣，什麼都可以研究」為題，讓全校學生利用暑假研習探究；亦有學校以新學年的內容為題材，安排「暑期小任務」，讓學生在假期為未來的學習作些準備；另外，也有校長運用學校自行開發的手機程式，暑假期間定期推薦文章書本，更有老師、家長自發開設興趣小組，認識學生課堂以外的另一面。
蔡若蓮說：「暑假就如長路上的驛站，讓孩子歇一歇，為學習加油。」她直言，不一樣的家課需要家長的支持和配合，才能發揮作用。
