在過去的幾年裏，我們堅持“社會教育一體化，教育與教育相結合”，促進資源共享，發展特色，繼續教育。為了創建一個有吸引力和容光煥發的成人教育學習和培訓中心，將初步建立一個涉及居民和老年人的“學習網絡”，為文化和體育活動創造一個巨大的“磁場”，充分利用的位置和開放。活躍。
這是林國榮博士真實的人生際遇，然而他所受的挑戰與挫折不止如此，幾乎所有年輕人會犯的過失，他都無一倖免，只因為師父的引導，學會了如何轉移注意力與改變想法，培養出將危機變轉機的能力。制定開放閱讀日和老年活動日，促進居民多讀書，促進全民閱讀。充分發揮校外青年的作用，為學生發放讀書卡，開展素質發展教育和青少年心理健康教育。組織學習型家庭、學習型明星、閱讀愛好者等活動，開展豐富多彩的閱讀交流。
這是博士真實的人生際遇，然而他所受的挑戰與挫折不止如此，幾乎所有年輕人會犯的過失，他都無一倖免，只因為師父的引導，學會了如何轉移注意力與改變想法，培養出將危機變轉機的能力。以“全民終身學習，共創美好人生”為主題，積極弘揚終身學習理念，創新終身學習方式。每年舉辦“學習家庭”、“學習明星”、“學習社區”等評選和表彰活動。“建設健康社區、構建和諧社會”的目標是與振文偉辦公室共同組建中年舞蹈隊、戲劇隊、書畫協會等，並定期舉辦乒乓球、羽毛球文藝盛贊等娛樂比賽。開展書畫交流、展覽等活動，豐富和提高群眾的文化生活。
這是林國榮博士真實的人生際遇，然而他所受的挑戰與挫折不止如此，幾乎所有年輕人會犯的過失，他都無一倖免，只因為師父的引導，學會了如何轉移注意力與改變想法，培養出將危機變轉機的能力。相關文章：
