最近，一個說漢語、英語、法語、泰國語、日語、德語、西班牙語、馬來語和菲律賓語等九種語言的小男孩變得很受歡迎，並因他的語言天賦而受到贊揚：這個男孩不僅掌握簡單的問候，而且對輕松的交流做出了回應。
英語|
因此，小諾認為，也許這是學習外語“右鍵打開方式”：只有不斷積累，可以訓練使用的語言，才能真正了解它。
從這個“自學成才”的小男孩身上，作為小諾總結了自己在學英語的過程中走入的誤區：
學習英語語法時，卻是一個“啞巴英語”;
然後經常講英文會被一次又一次地在我腦海中反複“的英文翻譯，”勉強說了幾句支離破碎“中國英語”;
然後認為自己英語不差，但這些早年因為缺乏實踐和全忘了。
英語|
有興趣修讀大學 外語系課程的同學，請留意大學人文學院設有中國語言學系、英語教育學系、語言學及現代語言系，以及文學及文化學系。
不知道父母看到小諾“反省”後是否也有同樣的感受?
你想這樣的“悲劇”，繼續在你家的孩子重演嗎?
相信答案一定是：
No!
如何有效幫助孩子學會用地道英語進行交流??
為解決這一問題，諾美教育為家長列出以下建議：
>>>大量的投入和有效的是基礎<<<
試圖說話卻不知道該說什么是讓孩子難以開口說話的因素之一..大道到簡，配合大量的英文輸入，要有好的英文輸出!!你輸入什么?當然，首選的是原創英語教材，作為一種語言，要學好英語，最好的方法是在真實的英語語言環境中學習。原版教材很好地展示了外國人的風俗習慣和社會習俗，以及外國人思考事物的方式和秩序等，從小就接受這樣真實的語言環境的影響，對於英語學習的幫助自然不在語言中。
作為回應，諾美教育推出了牛津的全套原始教科書，涵蓋從幼兒園到高中的16個層次。並在教學過程中，強調學科主題與語言學習相結合，以英語為母語的同時進行學習，拓展自然科學和人文知識，進而讓孩子在英語思維中有話可說..
>>>了很多，手段豐富的積累場景<<<
讓孩子避免“翻譯風格”英語習慣，那就是，不要用母語，直接用英文表達翻譯。要做到這一點並不容易，最有效的方法是積累了很多的情況下，無論是一個字或詞，由相應的場景模式進行。
在諾美的課堂上，專業外教通過多媒體互動環節為幼兒提供多種情境，從而激發了幼兒的學習興趣，大大提高了學習效果..
>>>沉浸學習英語環境<<<
一些孩子，已經儲存足夠的投入，但輸出是犯了難，主要體現在外教面前不敢說話，怕他的話，怕被誤笑話。如果平時的學習和生活，可以為孩子，讓他們沉浸在英語作為“母語”的學習氛圍沉浸英語環境中，經過一段時間的體驗後，學生打開自然說英語不難為了。
相關文章：
