3-6歲是孩子學習英語的敏感期。如果我們抓住這個敏感期，我們的孩子在上會事半功倍。
是這樣嗎?從3-6歲兒童的母語學習中，我們可以清楚地看到，他們無法說清楚地表達，共經曆了三個階段: 大量的聽、慢慢的說、清晰的表達。
所以這句話是正確的。
那麼在英語不是我們母語的情況下，孩子如何學好英語呢?通過我4歲女兒學習英語的經曆，我總結出這三點:
第一，父母會改變主意。
在我意識到3-6歲是孩子學習英語的敏感時期之前，我沒打算讓我女兒學英語。我的理由是: 我的英語水平不高，... 不能幫助孩子，沒有學習環境圍繞英語，英語通過早期教育趕上同齡孩子..。
不相信一件事的時候，我們自己總能通過找到無數個選擇理由。
當我確信這個理論是正確的時，我決定改變我的認知，讓我的女兒開始學習英語。
父母做出正確的決定，使孩子更容易抓住機會學習。
第二點：營造學習環境
孩子是用母語出生和長大的，所以語境對於學好一門語言很重要。
沒有合適的英語學習環境，怎麼辦?我們可以做三件事，為我們的孩子創造這樣的環境:
1.麿耳朵。
玩的時候反複播放孩子喜歡的熟悉的歌。
比如我女兒自己最喜歡聽的《小蝴蝶》、《數字歌》、《快樂與悲傷》......只要我們一有一個機會，我都會讓她邊玩邊聽。經過發展不斷地磨耳朵，她除了對歌詞內容越來越需要熟悉外，有時甚至還會通過跟著音樂哼唱。
通過一遍又一遍地重複這個循環，不僅可以增強記憶力，還可以增強孩子的語感。
2.看原版經典漫畫。
通過這種方式，不僅可以練習孩子的聽力，還可以提高孩子學習英語的積極性。
3-6歲的孩子自己就算我們母語也不認識或者幾個字，所以對於他們看動畫片主要是看豐富的畫面。
例如，“Madeline”、“Bada”、“Caillou”。
找到一部適合孩子的經典動漫是關鍵。
3.表達。
當孩子學習掌握了一些學生詞彙後，我們要鼓勵自己孩子多開口。只有多練習，才能越說越多越好。
現在我每天都給女兒錄英語口語視頻，這是認出她的最好方式。
我們應該記住的一件事是，你不一定要糾正孩子的發音，因為隨著他學習水平的提高，他會糾正自己的發音。
如果你一遍又一遍的糾正他，會讓他覺得很挫敗，不敢說話。
家長的支持和鼓勵讓孩子進行表達更自信。
如果我們做到這三點，我們可以創造一個環境，我們的孩子學習英語，使他們更快樂。
第三點:父母調整陪伴的質量。
每一個好習慣都是需要經過不斷地堅持中國才能真正達到的。
當孩子剛學英語的時候，我們必須陪伴在孩子身邊。
比如說，我女兒看卡通片的時候，我會陪她看，她高興的時候，我會陪她一起笑，她不明白的時候，我會向她解釋，我不明白這個詞，沒關系，上網搜就是了。
經過一段時間的陪伴，讓孩子養成習慣，他會自覺學習。
現在，我女兒大多數時候我們都不可能需要我陪著。
高質量的友誼可以培養自主學習的習慣。
通過這三點，你可以讓你的孩子學好英語。
其實，我們一個重要的不是讓孩子進行學習英語，更重要的是培養學生他們可以獲取最新信息的能力。
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